Psychoéducation pour parents d'enfant TDA/H
Être parent d'un enfant présentant un Trouble Déficitaire de l'Attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) peut facilement mener les parents à bout de souffle.
Les comportements qui caractérisent les enfants avec un TDA/H, leur inattention, leurs comportements impulsifs, leur désorganisation, leur niveau élevé d'activité et leur faible tolérance à la frustration, entraînent fréquemment des problèmes au plan familial.
Les recherches indiquent que le TDA/H affecte tant les interactions de l'enfant avec sa famille (parents et fratrie) que la façon dont les parents vont interagir avec ces enfants.
L'étude MTA (Multimodal Treatment Study for Children with ADHD) du National Institute of Mental Health (NIMH) menée auprès de quelque 600 enfants atteints du TDA/H fréquentant l'école primaire a démontré que les stratégies de traitement les plus efficaces associaient un traitement comportemental à des médicaments.
Un traitement comportemental efficace doit inclure une intervention directe auprès des parents pour modifier leurs comportements parentaux et favoriser des résultats positifs auprès de leur enfant.
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